Česko potřebuje odborníky na robotiku a automatizaci, ale školství nestíhá reagovat na tempo průmyslu. Firmy proto mění strategii. Místo čekání na absolventy vstupují přímo do vzdělávání. V Moravskoslezském kraji začala spolupráce, která může být předzvěstí širší změny – odborníci z VŠB-Technické univerzity Ostrava a ABB Robotics vzdělávali přímo učitele středních škol na robotických pracovištích v průmyslovém areálu v Mošnově.
Robotika roste rychleji než školní osnovy
Robotika dnes patří mezi nejrychleji se rozvíjející oblasti průmyslu. Pomáhá firmám řešit nedostatek pracovníků, zvyšuje bezpečnost provozu a výrazně zlepšuje kvalitu i efektivitu výroby. Automatizace už není výsadou velkých továren – proniká do menších podniků, logistiky i služeb.
Problém je v tom, že poptávka po odbornících roste rychleji než schopnost systému je připravit. Firmy dlouhodobě upozorňují na nedostatek technicky vzdělaných lidí. A právě tady začíná nová strategie – nečekat, až se situace sama zlepší, ale aktivně vstoupit do vzdělávání.
Od náboru absolventů k práci s pedagogy
V Mošnově se setkalo šedesát učitelů z celého Moravskoslezského kraje. Nešlo o konferenci v učebně, ale o praktickou zkušenost přímo u robotických pracovišť. Pedagogové si mohli vyzkoušet práci s průmyslovými i kolaborativními roboty, tedy zařízeními, která spolupracují s člověkem v jednom prostoru.
Cílem nebylo jen předat technické informace, ale ukázat, jak robotiku učit tak, aby byla pro studenty srozumitelná a atraktivní. Diskutovalo se také o překážkách při zavádění moderních technologií do výuky a o dostupných výukových materiálech.
„Chceme učitelům nabídnout nejen odborné znalosti, ale také inspiraci, jak robotiku přiblížit studentům tak, aby je bavila a motivovala. Je důležité, aby se téma robotiky dostalo k mladým lidem vhodnou formou, v tom mají učitelé zásadní roli. Je naším společným cílem, aby veřejnost nevnímala strojírenské obory jako příliš náročné, ale jako perspektivní s širokým uplatněním,“ uvedl Václav Krys z Fakulty strojní VŠB-TUO.
Co to znamená pro region
Moravskoslezský kraj je tradičně průmyslovým regionem. Pokud si chce udržet konkurenceschopnost, potřebuje dostatek lidí schopných navrhovat, programovat a řídit automatizované provozy. Spolupráce univerzity a průmyslové firmy tak není jen jednorázovou akcí, ale součástí širší snahy o dlouhodobé posílení technického vzdělávání.
Na Fakultě strojní VŠB-TUO se studenti učí navrhovat a řídit průmyslové i kolaborativní roboty, manipulátory i celé robotizované provozy. Poptávka po absolventech je velmi vysoká a řada z nich pracuje už během studia. Uplatnění nacházejí jako konstruktéři, projektanti, programátoři nebo specialisté na automatizaci.
Trend, který bude sílit
Spolupráce škol a firem v oblasti robotiky se pravděpodobně stane standardem. Technologie se vyvíjejí rychle a bez přímého propojení s praxí je obtížné držet krok. Firmy potřebují lidi připravené na realitu moderní výroby a školy zase potřebují přístup k aktuálním technologiím.
Robotika tak přestává být úzce specializovaným oborem a stává se základní součástí průmyslového vzdělávání. A pokud změna začíná u učitelů, může mít mnohem širší dopad, než se na první pohled zdá.
Zdroj: TZ VŠB-TU Ostrava
